• REDES DE APRENDIZAJE. GUIA PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE EN RED

    HARASIM,LINDA ROXANNE HILTZ,STARR TUROFF,MURRAY TELES,LUCIO GEDISA EDITORIAL Ref. 9788474328158 Altres llibres de la mateixa col·lecció Altres llibres del mateix autor
    Las tecnologías para la comunicación en entornos informáticos (CEI) tales como el correo electrónico, los tablones de anuncios electrónicos (BBS), los sistemas de conferencias informáticas y el World Wide Web están teniendo un impacto profundo en la educación. Redes de aprendizaje es un completo man...
    Ancho: 155 cm Largo: 225 cm Peso: 440 gr
    SENSE STOCK (Disponible en 4 dies si no està descatalogat)
    27,90 €
  • Descripció

    • ISBN : 108880
    • Encuadernació : R3
    • Data d'edició : 14/02/2001
    • Any d'edició : 2001
    • Idioma : Español, Castellano
    • Autors : HARASIM,LINDA. ROXANNE HILTZ,STARR. TUROFF,MURRAY. TELES,LUCIO.
    • Nº de pàgines : 350
    • Col·lecció : BIBLIOTECA DE EDUCACION
    • Nº de col·lecció : 4
    Las tecnologías para la comunicación en entornos informáticos (CEI) tales como el correo electrónico, los tablones de anuncios electrónicos (BBS), los sistemas de conferencias informáticas y el World Wide Web están teniendo un impacto profundo en la educación. Redes de aprendizaje es un completo manual de uso de estas nuevas tecnologías pensado para los niveles de educación primaria, secundaria, universitaria y enseñanza para adultos. Basándose en la dilatada experiencia de los autores en los terrenos de la enseñanza y el aprendizaje on-line, el libro describe las redes disponibles en el mundo de la educación así como nuevos ejemplos de redes de aprendizaje que pueden crearse.
    La Primera Parte lleva a cabo una exploración selectiva del terreno: ¿qué son las redes de aprendizaje y quién las está usando? ¿qué clases de cursos pueden impartirse on-line? ¿qué enfoques de la enseñanza y el aprendizaje son más eficaces on-line? ¿qué planes de estudio son los más adecuados para ser desarrollados en redes de comunicación? ¿y qué clases de educadores y alumnos se benefician de este medio? La Segunda Parte trata de forma exhaustiva el diseño y la implantación de redes de aprendizaje así como del papel de los educadores y alumnos y proporciona una valoración realista de las dificultades potenciales. En la Tercera Parte los autores debaten las tecnologías de CEI como paradigma educacional para el siglo que viene.

    ÍNDICE
    Prólogo a la edición en español
    Prefacio
    I - El terreno
    1. Introducción a las redes de aprendizaje
    2. R edes para escuelas: ejemplos y experiencias
    3. R edes para la educación superior, la formación profesional y el aprendizaje informal: ejemplos y experiencias
    II - La guía
    4. Modelos de redes de aprendizaje
    5. Cómo empezar: el proceso de implantación
    6. La enseñanza en red
    7. El aprendizaje en red
    8 Problemas en el paraíso: esperar lo mejor y prepararse para lo peor
    III - El futuro
    9. Nuevas direcciones
    10. Las redes de aprendizaje: un paradigma para el siglo XXI
    11. Epílogo: boletín electrónico desde el futuro
    Apéndice 1: Servicios comerciales / Apéndice 2: Vendedores de sistemas para conferencias informáticas / Apéndice 3: Lista de Free-Nets / Apéndice 4: Selección de recursos en red / Apéndice 5: Ejemplos de descripción de curso y de folleto para los alumnos en red / Apéndice 6: Extractos anotados de un curso en red.
    Bibliografía
    Índice temático

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