Coordinadora del Proyecto: Margarita Vidal Lucena. Esta segunda parte se estructura siguiendo el esquema evolutivo de las capacidades de cero a seis años: desarrollo cognitivo y discapacidad, desarrollo del lenguaje, desarrollo social, desarrollo motor, desarrollo psicológico de los niños de alto riesgo y desarrollo y juego. Las otras dos partes tratan estos temas: Perspectiva histórico-científico-social de la estimulación temprana. Valoración del desarrollo de capacidades y programas de estimulación. Obra redactada por varios especialistas y que servirá de vademécum para padres, profesores y educadores en sus intervenciones psicopedagógicas diarias.
