• VYGOTSKY Y LA FORMACION SOCIAL DE LA MENTE

    WERTSCH,JAMES V. PAIDOS EDITORIAL PSICOLOGIA I PEDAGOGIA Ref. 9788475094878 Altres llibres de la mateixa col·lecció Altres llibres del mateix autor
    Los escritos de Vygotsky son una fuente de ideas enormemente rica para todos aquellos que buscan información sobre la mente en sus relaciones con el mundo social y físico. Wertsch analiza tres temas principales que recorren toda la obra de Vygotsky: su insistencia en la utilización del análisis gené...
    Ancho: 155 cm Largo: 220 cm Peso: 350 gr
    SENSE STOCK (Disponible en 4 dies si no està descatalogat)
    24,00 €
  • Descripció

    • ISBN : 266032
    • Encuadernació : R3
    • Data d'edició : 01/07/1988
    • Any d'edició : 1988
    • Idioma : Español, Castellano
    • Autors : WERTSCH,JAMES V..
    • Nº de pàgines : 264
    • Col·lecció : COGNICION Y DESARROLLO
    • Nº de col·lecció : 17
    Los escritos de Vygotsky son una fuente de ideas enormemente rica para todos aquellos que buscan información sobre la mente en sus relaciones con el mundo social y físico. Wertsch analiza tres temas principales que recorren toda la obra de Vygotsky: su insistencia en la utilización del análisis genético; su afirmación de que las funciones psicológicas superiores de los individuos tienen orígenes sociales; y sus opiniones respecto al papel de las herramientas y los signos en la actividad soscia y psicológica. Wertsch demuestra que la noción de mediación semiótica es esencial para la comprensión de la inigualable contribución de Vygotsky al estudio de la conciencia humana.
    En los cuatro últimos capítulos, Wertsch amplía las afirmaciones de Vygotsky basándose en las más reciente investigaciones sobre lingüística, semiótica y teoría literaria. El hecho de centrarse en los fenómenos semióticos, especialmente en el lenguaje humano, le permite integrar conclusiones extraídas de la amplia variedad de disciplinas con las que trabajó Vygotsky. Wertsch demuestra que el método de Vygotsky proporciona principios funadamentales que pueden servir como nexos de unión entre las diversas ramas de las ciencias humanas, que hoy parecen más aisladas que nunca.
    <> (S. Scribner)

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