• VITAMINA N

    LOUV, RICHARD FAKTORIA DE LIBROS ANIMALS I PLANTES Ref. 9788416721511 Altres llibres de la mateixa col·lecció Altres llibres del mateix autor
    Las pruebas indican que las experiencias en los espacios naturales pueden paliar los síntomas del trastorno por déficit de atencióncon hiperactividad, mitigar la depresión y la ansiedad,ayudar a prevenir o reducir la obesidad y la miopía,reforzar el sistema inmune y reportar muchas otras ventajaspar...
    Ancho: 155 cm Largo: 230 cm Peso: 250 gr
    SENSE STOCK (Disponible en 4 dies si no està descatalogat)
    18,00 €
  • Descripció

    • ISBN : 978-84-16721-51-1
    • Encuadernació : R3
    • Data d'edició : 01/11/2019
    • Any d'edició : 2019
    • Idioma : Español, Castellano
    • Autors : LOUV, RICHARD
    • Traductors : ACEVEDO DÍAZ, CARLOS
    • Ilustradores : FRUITÓS, ADRIÀ
    • Nº de pàgines : 320
    • Col·lecció : VITAMINA N
    Las pruebas indican que las experiencias en los espacios naturales pueden paliar los síntomas del trastorno por déficit de atención
    con hiperactividad, mitigar la depresión y la ansiedad,
    ayudar a prevenir o reducir la obesidad y la miopía,
    reforzar el sistema inmune y reportar muchas otras ventajas
    para la salud física y psicológica. Además, el tiempo que se pasa
    en la naturaleza también puede mejorar la socialización y reducir
    la violencia social, estimular el aprendizaje y la creatividad,
    reforzar la ética conservacionista…
    Richard Louv sostiene que el aumento galopante de la tecnología
    ha provocado la aparición del denominado trastorno por déficit
    de naturaleza. Acostumbrados durante miles de años de evolución
    a adaptarnos a un entorno, en los últimos tiempos hemos cambiado el medio natural por la ciudad; de la comunidad rural hemos pasado a una sociedad altamente urbanizada. Esta situación produce desórdenes en las funciones fisiológicas y psicológicas,
    agravadas según aumenta la exposición a la velocidad
    y la hiperestimulación de los avances tecnológicos. El cerebro
    de niños y jóvenes se ha habituado a manejar aplicaciones
    en dispositivos móviles y consultar Internet en un ordenador portátil mientras simultáneamente escuchan o ven series de televisión;
    para ellos, la naturaleza se ha reducido a un estímulo lento.

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